“我去讀書了誰(shuí)來(lái)照顧我的媽媽呢？”一個(gè)QQ網(wǎng)名叫“角落里的哭泣”的11歲女孩這樣說(shuō)。當(dāng)被問(wèn)及為什么要叫這個(gè)名字時(shí)，小女孩沉默了很久，最后說(shuō)：“我心里不好受。”不知道什么時(shí)候我們學(xué)會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)，什么時(shí)候我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自去面對(duì)人生的風(fēng)雨。

       現(xiàn)在想用一段來(lái)介紹這位小女孩。這個(gè)小女孩叫甜甜，然而生活并不像她的名字一樣像糖一樣甜。離過(guò)婚的媽媽得了重病，她為了照顧媽媽不得不離開校園，專門到醫(yī)院去照顧母親，已經(jīng)輟學(xué)50多天了，每天幫助媽媽洗衣、打飯、揉腿、端尿盆......“我很想讀書，可是我去讀書了，誰(shuí)來(lái)照顧我媽媽呢？”

       我不知道，一個(gè)11歲的女孩到底懂得什么叫命運(yùn)嗎？我也不知道，一個(gè)11歲的女孩面對(duì)媽媽的病她是什么感受？只是，獨(dú)自一人聽著外面的風(fēng)聲，想到了自己的過(guò)去，不堪的過(guò)去。習(xí)慣了每天都要早起，不是學(xué)習(xí)，而是為了躲計(jì)劃生育；習(xí)慣了每天沉默不語(yǔ)，不是低調(diào)，而是不敢說(shuō)話。對(duì)于我，家的概念是模糊的。從小就是四處逃，這個(gè)家住一段時(shí)阿，然后那個(gè)家再住一段時(shí)間，奶奶的家、姥姥的家、姑姑的家、姨姨的家，我不知道到底哪一個(gè)是我自己的家，哪一個(gè)才是我的母親......

       一個(gè)人性格的形成與一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境有很大的關(guān)系吧。或許是或許不是。但我不是那個(gè)“不是”中的例外。“我的性格就是我過(guò)去的真實(shí)寫照，角落里的哭泣。”最后是角落里的人生？自己童年的經(jīng)歷讓我變成一個(gè)總是喜歡躲在角落的一個(gè)女生，不想和任何人說(shuō)話，不想透出關(guān)于自己的任何信息。在高中老師讓選座位時(shí)，我總是會(huì)選擇最后一排的一個(gè)角落。

       沒(méi)有朋友我學(xué)會(huì)了寫日記，沒(méi)有快樂(lè)我學(xué)會(huì)了獨(dú)自把眼淚埋葬。初中高中六年，我好像除了學(xué)習(xí)就沒(méi)有任何東西了，因?yàn)槲也恢雷约撼藢W(xué)習(xí)我還能夠干什么，在同學(xué)眼里我是另類，在老師眼里我只是一個(gè)能考上好的高中或者是能考上好的大學(xué)的機(jī)器。每天三點(diǎn)一線式的生活——教室、宿舍、食堂，我過(guò)了六年，六年一個(gè)人的生活讓學(xué)會(huì)了“忍”，任何事情都不會(huì)和別人說(shuō)，漸漸地學(xué)會(huì)了自己騙自己，自己一個(gè)人躲在角落里哭泣；回到自己的內(nèi)心，沒(méi)有任何聲音，沒(méi)有任何情感，沒(méi)有任何人，僅僅是獨(dú)自面對(duì)那顆心。

       我還只是一個(gè)孩子，一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。到大學(xué)之后慢慢學(xué)會(huì)了偽裝，假裝很開心，其實(shí)騙自己。每天最痛苦的時(shí)候是晚上開始睡覺(jué)時(shí)，真的想一覺(jué)睡下去不再醒來(lái)，那樣我的心里就不會(huì)那么不好受了。

       我的童年，或者可以用灰色來(lái)形容。回憶對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么值得我留戀的了，因?yàn)槊恳淮蔚幕貞浿皇亲屛以僖淮蜗肫穑芭叮瓉?lái)我是這樣過(guò)來(lái)的。”

       我不想哭了，因?yàn)檠蹨I我已傷不起了。

       童年時(shí)的肩膀可以承受多重的重量，11歲的心靈又可以承受多少眼淚呢？我沒(méi)有錯(cuò)，這個(gè)11歲的小女孩也沒(méi)有錯(cuò)，是誰(shuí)錯(cuò)了呢？